Ce projet a été construit en partenariat avec Pass Emploi Formation, organisme menant des formations de Français Langue Etrangère professionnel vers l’emploi.

Ce projet s’est construit autour du texte Sagesses et malices de Nasreddine, le fou qui était sage, de Jihad Darwiche.

Les élèves de deux classes de CM1-CM2 de l’Ecole Solaure et d’une classe de 6ème du Collège Honoré d’Urfé sont ainsi réunis dans le cadre d’un projet de création, qui prend racine dans un travail d’enquête sociologique et de collectage auprès d’habitants venus témoigner dans leur classe de leur propre parcours de migration.

Ce projet a associé travail d’écriture, d’interprétation, de musique, de manipulation d’objets et de captation vidéo, et a permis aux élèves d’entendre leur création, de faire voir les identités complexes.

Le projet « Jardins Enchantés » était partie du plus large projet de territoire « Terre Buissonnière » mené en partenariat avec les Communautés de communes Vals d’Aix et Isable, Pays d’Urfé et Pays entre Loire et Rhône. Il a concerné 6 classes de primaire des écoles Le Bourg – Lay, SaintSymphorien-de-Lay et Sain-Germain-Laval

« Raconte-moi le monde » est un projet de création collective qui s’est déroulé sur l’année scolaire 2018-2019 et qui portait sur le conte et les musiques du monde.

Projet mené dans le cadre des Futurs de l'Ecrit 2019 avec deux classes de Grossouvre et Sancoins.

Ce projet questionnant l'identité a été mené avec une classe de 3ème et une classe de 4ème SEGPA du Collège Jacques Prévert à Andrézieux-Bouthéon.

Les musiciens de l'ensemble japonais Kokirico sont allés à la rencontre des écoliers du Pilat dans le cadre du Festin Musical 2019

Ce projet a été mené dans le cadre d’une convention d’Education Artistique et Culturelle avec la Communauté de Commune de Loire Semène et a questionné l’activité humaine présente sur le territoire au fil des siècles