Identités Plurielles
Ce projet questionnant l'identité a été mené avec une classe de 3ème et une classe de 4ème SEGPA du Collège Jacques Prévert à Andrézieux-Bouthéon.
Ce projet questionnant l'identité a été mené avec une classe de 3ème et une classe de 4ème SEGPA du Collège Jacques Prévert à Andrézieux-Bouthéon.
Les musiciens de l'ensemble japonais Kokirico sont allés à la rencontre des écoliers du Pilat dans le cadre du Festin Musical 2019
Ce projet a été mené dans le cadre d’une convention d’Education Artistique et Culturelle avec la Communauté de Commune de Loire Semène et a questionné l’activité humaine présente sur le territoire au fil des siècles
Le projet « Emzara » était partie d’un projet plus large de territoire : « Terre Buissonnière », mené en partenariat avec les Communautés de communes Vals d’Aix et Isable, Pays d’Urfé et Pays entre Loire et Rhône. Il a concerné quatre classes de collégiens
Ce projet a été réalisé avec le Lycée Carrel de Lyon, en lien avec le programme d’histoire de la seconde ST2S.
Projet "Cultures en Chemin" mené avec les écoles Paillon et Tardy
Albassama était un projet de création artistique sur deux ans mêlant musique et écriture poétique. Il a été mené avec trois classes de CM1-CM2 de l'Ecole Vittone
Ce projet qui s'est déroule sur l’année scolaire 2019-2020 portait sur les musiques et danses de l’Europe baroque de la période de Louis XIV.
Dans le cadre de la 12ème édition du festival le Festin Musical, les 26 et 27 juin 2021, une série d’ateliers a été organisée dans divers établissements du Pilat et de la Vallée du Gier, encadrés par des musiciens programmés au festival : le quatuor Telli Turnalar.